2歳のＫ君は、言語教具の「昆虫のミニチュアと絵カード合わせ」をしています。知っている昆虫の名前を言いながら正しく絵カードとの対応が出来ていました。語彙を豊かにするほか、このように立体のミニチュアを平面になった絵カードに一致させることで見た目が違っても同じものであることを認識することができるようになってきます。
この頃、文字への興味が増してきた3歳のＲちゃん。今日は、なぞり文字をしながら、自分の名前の文字を何度も書いていました。色分けされた筆順を意識しながら丁寧に書く事ができていました。
３・４歳の子ども達は、紙折りやはさみ切りなど、以前取り組んでいたものより難易度も高くなり、集中する時間も長くなってきました。また、4歳のＲ君はあ行からの文字のプリントを黙々と書いていき、文字を書くときの筆圧も強くなりました。