感覚教具の「触覚板」に取り組む2歳のＡちゃん、板の表面は、左右の粗さが違い“ざらざら” “つるつる” に分かれています。Ａちゃんは、指先で表面を撫でながら、その粗さの違いを触覚を通じて感じています。
1歳のＮ君、「円柱さし」に夢中で取り組んでいました。円柱がぴったりブロックの穴に入ると、手をたたいて喜んでいましたよ！
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ざらざら、つるつる
- 投稿日:2015/01/27
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オニたいじ »
福岡市博多区にある モンテッソーリ教育の保育施設
感覚教具の「触覚板」に取り組む2歳のＡちゃん、板の表面は、左右の粗さが違い“ざらざら” “つるつる” に分かれています。Ａちゃんは、指先で表面を撫でながら、その粗さの違いを触覚を通じて感じています。
1歳のＮ君、「円柱さし」に夢中で取り組んでいました。円柱がぴったりブロックの穴に入ると、手をたたいて喜んでいましたよ！