言語教育の絵カード合わせを真剣にやっている３歳のＩ君。同じ絵を合わせた後は、名前カードを一文字ずつ、
先生とゆっくり読んで置いていきました。まだ、字は読めなくても文字の形の違いを見ながら同じところに置いていきます。
絵を見ながら、色んな言葉を引き出す語彙を豊かにする活動です。
じょうごを使って、水注ぎをしている１歳のＫ君。こぼれないように慎重に水を注いでいました。
食事の時には、自分でお茶もつぐようになりました！！
感覚教具の「色つき円柱」にも挑戦。大きいものから順に積んでいきました。何度も積んでは、繰り返して
楽しんでいたＫ君です。
モンテッソーリ活動をした後は、マットを使って、運動遊びをしました。
転がったり、ハイハイをしたり今日は、好きに身体を動かすことで、
マットに親しみました。