感覚教具の「色板Ⅲ」の提示を受けている子ども達。暗い青から明るい青へ段階付けているところです。1枚1枚、濃さを比べていくことで、青のグラデーションを作っています。
黄色のグラデーションに挑戦中のＮちゃん！微妙な違いが難しそうでした。
文字の敏感期に入ってきた3歳のＴちゃん、4歳のＮちゃんに教えてもらいながら、「文字さがし」の活動をしていました。
同じ立体のペアリングが上手にできていた2歳のＫくん。視覚と触覚を使い、形の認識ができています。
1月
26
26
どっちが暗い色かな？
- 投稿日:2015/01/26
1月
23
23
視覚を通して
今日は、2・3歳の子ども達と感覚教具の「ピンクタワー」を使って、大きい・小さいの名称練習をしました。一番大きなブロックと一番小さなブロックを比べながら、視覚を通して大きさの概念を身につけていく活動です。名称練習が終わると「もっとやりたい！」という子ども達が大きいものから順に段階づけていきました。みんな正しく段階づけられました。
今日、3歳の誕生日をむかえたＳちゃん。今日は、みんなにお祝いしてもらいました！！「おめでとう！！」と拍手をもらうと、ちょっと照れくさそうにするＳちゃん、「ありがとう！みんな～。」と嬉しそうにお礼が言えていました。フラップでは、誕生日の日にその子が主役のお誕生会を行っています。
本日のランチ：五目ご飯 筑前煮 中華酢の物 てまり麩の清し汁
午後のおやつ：ほうれん草ケーキ
- 投稿日:2015/01/23
1月
22
22
鬼のお面
今日は、節分に向け、鬼のお面づくりをしました。好きな色を選び紙皿の隅々まで丁寧にぬる子ども達・・！2月3日の豆まきには、「このお面をつけて、やっつける！！」とはりきっていましたが・・・・（笑）次回の造形活動では、毛糸で鬼の髪の毛をつける予定です。2月3日の豆まきも楽しみです！！
昨日から、リトルスターの子ども達も「豆入れ」の製作をしています。
ちゃんぽん 野菜たっぷり餃子 胡瓜の塩もみ 杏仁豆腐
- 投稿日:2015/01/22
1月
21
21
からだのしくみ
文化教育の「からだのしくみと内臓の紹介」に取り組む子ども達。内臓を１つずつ紹介しながら、身体の中で大切な役割をしていることを知る活動です。“心臓”の紹介では、自分達の胸に手をあて、動いている心臓を確認する様子も・・・。「心臓は、とても大切な所なんだよ・・。でも、ここにある内臓が全部元気に働いてくれないと、みんなも元気に遊べないんだよ・・・。」と話すと、子ども達もとても真剣な顔つきに・・・。少しずつ、からだのしくみにも興味を持ち始めた子ども達です。
本日のランチ：ご飯 鶏肉の南蛮漬 ブロッコリー 人参のつや煮 豆腐と若布の味噌汁 ひじきの煮物
- 投稿日:2015/01/21
1月
20
20
発表会にむけて
少しずつ、3月の生活発表会に向けて、ダンスの練習や劇遊びをするようになってきました！リズムにのって、楽しそうに踊っていましたよ。
本日のランチ：カレーライス 温野菜サラダ 福神漬 人参ゼリー
- 投稿日:2015/01/20
1月
19
19
年齢・発達に沿った環境の中で
世界地図に興味を持ち、繰り返し「世界地図パズル」に取り組むＨちゃん、色付き地球儀で場所を確認しながら、ピースをはめていました。他にも、数や文字の教具に取り組む子ども達が増えていきました！
絵カードと同じ野菜を探し、ペアリングしていく活動をしているＫちゃん、野菜を言いながら絵カードの上に正しく置いていくことができました。
語彙が豊かになり、沢山の言葉を吸収している2歳の子ども達、言語教育の活動も盛んになってきました。
- 投稿日:2015/01/19
1月
19
19
おにぎりづくり
今日は、みんなで「おにぎりづくり」をしました！ラップにご飯をのせてもらうと、嬉しそうギュッとラップを絞る1・2歳の子ども達。待てずにラップをひろげて食べてしまう可愛い姿も・・・。顔に、ご飯つぶがついてバレバレでした（笑）自分で作ったおにぎりは、その後のランチで美味しく食べました！！リトルスカイクラスの子ども達も作りました！
じゃことゆかりのおにぎり 鶏肉のから揚げ もやしｿﾃｰ のっぺい汁
- 投稿日:2015/01/19
1月
16
16
十二支
「十二支の紹介」の手作業をしている3歳のＨちゃん。先日読んだ「十二支のはじまり」の絵本に、もう一度目を通すと、手作業に集中して取り組み始めていました。十二支をはさみで切りながら、「これ、何番目にきた？」と、ストーリーを思い出していたＨちゃんです。
本日のランチ：十穀米ご飯 酢豚 小松菜のごま和え 中華スープ
- 投稿日:2015/01/16
1月
15
15
手洗い
今日は、「手洗い」の教具を使って、丁寧な手洗いの仕方を子ども達に提示しました。指を1本1本丁寧に洗う様子など、子ども達は、終始静かに見ることができていました。
提示を見た後は、実際にＫ君がトライ！先生の動きをよく見ていたＫ君、水をこぼさず注ぎ、両手をぬらすと石鹸でゴシゴシ・・・しっかり、手の平をこすり合わせていました。この後のランチ前の手洗いは、いつもより念入りに手を洗っていた子ども達！この調子で手洗いの習慣をしっかりつけていきたいと思います。
- 投稿日:2015/01/15
1月
15
15
みんな集中していました！！
言語教育の「なぞり文字」をしているＫ君。今月4歳になり、ますます数字やひらがなを書くことに興味が増しました！一文字ひともじ丁寧に書くことができていました。
文化教育の「陸・海・空の紹介」に取り組むＳ君とＨ君。水の中、陸の上に住む生物のほか、空を飛ぶ生物の3つに分類している様子です。空には空気、陸には土、海には水があることを伝えるため、空気・土・水が入った瓶を置くことで、それぞれの特徴を表現した教具になっています。沢山あるミニチュアを考えながら分類している二人です。
感覚教育の「円柱さし」を5本使って、パターンカードとのペアリングをしている今月2歳のＲ君。全て正しく対にしていくことができました！
本日のランチ：魚のパン粉焼き ほうれん草ともやしのｿﾃｰ 大豆の五目煮 白菜と厚揚げの味噌汁
午後のおやつ：ねったぼ（鹿児島の郷土おやつ）
- 投稿日:2015/01/15