感覚教具の「触覚板」に取り組む2歳のAちゃん、板の表面は、左右の粗さが違い“ざらざら” “つるつる” に分かれています。Aちゃんは、指先で表面を撫でながら、その粗さの違いを触覚を通じて感じています。
1歳のN君、「円柱さし」に夢中で取り組んでいました。円柱がぴったりブロックの穴に入ると、手をたたいて喜んでいましたよ!
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ざらざら、つるつる
- 投稿日:2015/01/27
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どっちが暗い色かな?
感覚教具の「色板Ⅲ」の提示を受けている子ども達。暗い青から明るい青へ段階付けているところです。1枚1枚、濃さを比べていくことで、青のグラデーションを作っています。
黄色のグラデーションに挑戦中のNちゃん!微妙な違いが難しそうでした。
文字の敏感期に入ってきた3歳のTちゃん、4歳のNちゃんに教えてもらいながら、「文字さがし」の活動をしていました。
- 投稿日:2015/01/26
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視覚を通して
今日は、2・3歳の子ども達と感覚教具の「ピンクタワー」を使って、大きい・小さいの名称練習をしました。一番大きなブロックと一番小さなブロックを比べながら、視覚を通して大きさの概念を身につけていく活動です。名称練習が終わると「もっとやりたい!」という子ども達が大きいものから順に段階づけていきました。みんな正しく段階づけられました。
今日、3歳の誕生日をむかえたSちゃん。今日は、みんなにお祝いしてもらいました!!「おめでとう!!」と拍手をもらうと、ちょっと照れくさそうにするSちゃん、「ありがとう!みんな~。」と嬉しそうにお礼が言えていました。フラップでは、誕生日の日にその子が主役のお誕生会を行っています。
本日のランチ:五目ご飯 筑前煮 中華酢の物 てまり麩の清し汁
午後のおやつ:ほうれん草ケーキ
- 投稿日:2015/01/23
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鬼のお面
今日は、節分に向け、鬼のお面づくりをしました。好きな色を選び紙皿の隅々まで丁寧にぬる子ども達・・!2月3日の豆まきには、「このお面をつけて、やっつける!!」とはりきっていましたが・・・・(笑)次回の造形活動では、毛糸で鬼の髪の毛をつける予定です。2月3日の豆まきも楽しみです!!
昨日から、リトルスターの子ども達も「豆入れ」の製作をしています。
ちゃんぽん 野菜たっぷり餃子 胡瓜の塩もみ 杏仁豆腐
- 投稿日:2015/01/22
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からだのしくみ
文化教育の「からだのしくみと内臓の紹介」に取り組む子ども達。内臓を1つずつ紹介しながら、身体の中で大切な役割をしていることを知る活動です。“心臓”の紹介では、自分達の胸に手をあて、動いている心臓を確認する様子も・・・。「心臓は、とても大切な所なんだよ・・。でも、ここにある内臓が全部元気に働いてくれないと、みんなも元気に遊べないんだよ・・・。」と話すと、子ども達もとても真剣な顔つきに・・・。少しずつ、からだのしくみにも興味を持ち始めた子ども達です。
本日のランチ:ご飯 鶏肉の南蛮漬 ブロッコリー 人参のつや煮 豆腐と若布の味噌汁 ひじきの煮物
- 投稿日:2015/01/21
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発表会にむけて
- 投稿日:2015/01/20
19
年齢・発達に沿った環境の中で
世界地図に興味を持ち、繰り返し「世界地図パズル」に取り組むHちゃん、色付き地球儀で場所を確認しながら、ピースをはめていました。他にも、数や文字の教具に取り組む子ども達が増えていきました!
絵カードと同じ野菜を探し、ペアリングしていく活動をしているKちゃん、野菜を言いながら絵カードの上に正しく置いていくことができました。
語彙が豊かになり、沢山の言葉を吸収している2歳の子ども達、言語教育の活動も盛んになってきました。
- 投稿日:2015/01/19
19
おにぎりづくり
今日は、みんなで「おにぎりづくり」をしました!ラップにご飯をのせてもらうと、嬉しそうギュッとラップを絞る1・2歳の子ども達。待てずにラップをひろげて食べてしまう可愛い姿も・・・。顔に、ご飯つぶがついてバレバレでした(笑)自分で作ったおにぎりは、その後のランチで美味しく食べました!!リトルスカイクラスの子ども達も作りました!
じゃことゆかりのおにぎり 鶏肉のから揚げ もやしソテー のっぺい汁
- 投稿日:2015/01/19
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十二支
「十二支の紹介」の手作業をしている3歳のHちゃん。先日読んだ「十二支のはじまり」の絵本に、もう一度目を通すと、手作業に集中して取り組み始めていました。十二支をはさみで切りながら、「これ、何番目にきた?」と、ストーリーを思い出していたHちゃんです。
本日のランチ:十穀米ご飯 酢豚 小松菜のごま和え 中華スープ
- 投稿日:2015/01/16
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手洗い
今日は、「手洗い」の教具を使って、丁寧な手洗いの仕方を子ども達に提示しました。指を1本1本丁寧に洗う様子など、子ども達は、終始静かに見ることができていました。
提示を見た後は、実際にK君がトライ!先生の動きをよく見ていたK君、水をこぼさず注ぎ、両手をぬらすと石鹸でゴシゴシ・・・しっかり、手の平をこすり合わせていました。この後のランチ前の手洗いは、いつもより念入りに手を洗っていた子ども達!この調子で手洗いの習慣をしっかりつけていきたいと思います。
- 投稿日:2015/01/15