
くるくるとフェルトを巻いているKちゃん、手首を上手に動かしながら巻くことができています。Aちゃんは、この頃「はさみ切り」大好きで器用に細い紙を1回切りできるようになりました。手のひらサイズのはさみを使っているので1歳の子ども達も無理なく「はさみ切り」ができています。

「開閉のかご」に取り組むT君、ファスナー・フォック・マジックテープ・がま口など、さまざまな種類の財布の開閉を繰り返し行っている様子です。種類の異なる開閉の経験を通し、手・指先のさまざまな動きを獲得しています。
十穀米ご飯 豆腐のメンチカツ もやしと人参ソテー オクラと人参ソテー 春雨スープ
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手首のコントロールと動きの獲得
- 投稿日:2014/08/29
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1~1000の配列と構成

算数教育の「1~1000の配列と構成」に取り組む5歳のR君。1~1000までの金ビーズを数えながら並べています。1~1000までの位取りや構成を理解する活動です。
本日のランチ:ご飯 魚のパン粉焼き キャベツとベーコンソテー 高野豆腐のオランダ煮 卵ときくらげのスープ
- 投稿日:2014/08/28
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ジャンボオクラにびっくり!

農家の方にジャンボオクラをいただきました!!こんなに長いオクラに子ども達もビックリ!!先生と「ながいね~」と何度も言いながら触りました。ご家庭でもできる感覚教育!ぜひ実物の野菜を使って「このきゅうり長いね~」「この大根太いね~」「このトマトは赤くて丸いよ」など、声をかけてみてください。
- 投稿日:2014/08/27
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園外活動
みんなで手をつないで、那珂公園へ!!

公園に着くと、真っ先に虫探しに夢中の子ども達、バッタやカマキリなど沢山の昆虫を見つけました。

たっぷり遊んだ後は、みんなでかけっこ!「位置について~よ~い!ドン!!」
かけっこの後の水分補給
全速力で走りました!
夏期コースの小学生(卒園時児)もかけっこに参戦!スピード感のあるかけっこでした。9月の運動会ではリレーに出場する3人、当日が楽しみです。


今日は、かけっこに虫探しなど、園外活動を思う存分楽しんだ子ども達です。一雨ごとに涼しくなっている今日この頃・・・、秋もそう遠くはないかもしれませんね。
- 投稿日:2014/08/26
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ベビーマッサージ&ヨガ

4組のママ達に参加していただいた「ベビーマッサージ」、0~1歳の子ども達がリラックスした雰囲気の中、ママ達の優しい歌声とマッサージにとても気持ちよさそうにしていました。ベビーマッサージの効果には、免疫力のUP!便秘の解消、夜泣きの軽減などがあるそうです。ママとの絆を深くするほか、ママのダイエット効果もあるそうですよ!対象は生後1ヶ月~3歳くらいまでとなっています。ぜひ、皆様のご参加をお待ちしております。
毎月恒例となった「ママ達の託児付きヨガ教室」、今日もリラックス効果のあるアロマの香りに包まれながら、ママ達に1時間のヨガを楽しんでいただきました。ママ達の隣りスペースでは、子ども達が落ちつて遊んでいました。
- 投稿日:2014/08/23
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集中力

先月2歳になったばかりのS君、感覚教具の「円柱さし」に取り組んでいます。同じ形のブロックを探す様子は、とても真剣でした!何度も繰り返して取り組んだS君の集中している様子です。
本日のランチ:ご飯 ひじきのつくねハンバーグ 人参のきんぴら 胡瓜の塩もみ ポテトサラダ てまり麩の清し汁
- 投稿日:2014/08/22
21
どんな形になったかな?

感覚教具の「構成三角形」に取り組むT君、同じ形の三角形を合わせ、色んな形の四角形を作っています。ガイドラインを合わせ、ぴったり合うとカメラに向かって嬉しそうな顔を見せたT君です。
1歳児さん達は、○△□のパズルの提示を見ています。つまみ部分の持ち方や合わせ方をしっかり見ている子ども達、先生は丁寧にゆっくりとした動きを子ども達に見せていました。
算数教育に取り組む、夏期コースの子ども達。
本日のランチ:ちらし寿司 魚のフライ かぼちゃとキャベツのソテー 梨 なめこ汁
- 投稿日:2014/08/21
21
今日は盛り沢山!
先月に引き続き、英語教室に参加してくれたトム先生のご長男のL君。とても優しく思いやりのある男の子です。戸惑っていた2歳のS君の手をとり一緒に活動に参加してくれました。S君も安心して参加できたようです。
同じ小学生のお友達と記念撮影!またみんなで会えるのは冬休みかな?
今日も1時間の充実したレッスンでした!

午前中は、体育教室もありました。いつものように、ストレッチ!
2歳児さん達も頑張ってぶら下がり、以前より長くぶら下がれるようになりました。

年中児さん達は、逆上がりに挑戦中!コツをつかんだ子ども達は、自信を持ってチャレンジしていました。
- 投稿日:2014/08/21
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言語の発達へ

「3つのペグと小さなリング」に取り組む1歳10ヶ月のKちゃん、「おんなじ、おんなじできるかな?」と声をかけると同じ色の棒に正しく分類していくことができました。“おなじ”という意味を理解しています。

同じく1歳のMちゃんとR君が取り組む、言語教育の「ミニチュアと絵カード合わせ」は、抽象化された絵カードにミニチュアを合わせることで、具体から抽象への橋渡しをするほか、豊かな言語の発達を促す活動です。
- 投稿日:2014/08/20

