発語がはっきりしてきた一歳のＫ君。 保育士が絵の名称を言うと、復唱した後に同じ絵カードの下に並べていました。今日、取り組んだのは「乗り物の絵カード合わせ」。「バス、のった」「パトカー、ピーポーピーポー！」など、その絵カードを見て思いつくだけの言葉を言うＫ君。先生も絵カードを見ながら色んな言葉を伝えていました。「同じ！」と言いながら同じカードを合わせながら語彙を豊かにしている活動です。
11月
07
07
語彙を豊かにする
- 投稿日:2012/11/07
11月
06
06
円柱さし
感覚教具の円柱さしをしている2歳のＲちゃん。円柱さしの穴をしっかり見ながら同じ太さの穴を探しています。一人で全て正しく、はめ込むことが出来たＲちゃんです。
- 投稿日:2012/11/06
11月
05
05
毛糸のタペストリー
5歳のＬ君は、毛糸を使って、タペストリーを作りました。巻いていく方向を考えながら、黙々と手を動かしていました！！
- 投稿日:2012/11/05
11月
02
02
指先の洗練
紙で四つ編みが折れるようになりました！先日までは、三つ編みに挑戦していたR君、三つ編みが自分の背丈を越えるくらい長く折れました。そこで、「次は四つ編みだ！！」とはりきり、今日からチャレンジしています。
（前回まで頑張っていた三つ編み）
- 投稿日:2012/11/02
11月
02
02
自由と規律
好きな教具を自分で選び、集中して取り組んでいる子ども達。それぞれ興味のある教具にとことん取り組んでいました。他のお友達がやっている物に気をとられることなく、自分が選んだ教具にとても集中していた3歳以上児の子ども達です。今日が始めての双子のＡちゃんとＹちゃんも目を輝かせながら算数教具の「錘形棒」や針を使った「縫いさし」などに取り組んでいました。モンテッソーリ教育では、好きな教具を自分で選び、好きなだけ取り組むことができます。しかし、そういった自由の中にも約束事があります。「使ったものは元の場所に戻す」「順番を守る」「お友達の邪魔になるようなことはしない」etc・・・。子ども達は、その約束事を守りながら、自主性と主体性を育んでいます。
- 投稿日:2012/11/02
11月
01
01
０の概念
先日、314個のどんぐりを数えたＬ君。今日は、そのどんぐりを使って、「０遊び」をしました。カードに書かれた数字のかずだけ、どんぐりを取り、数えながら並べていきます。「０」のカードをひいたＬ君。どんぐりを中々とろうとしません。「どうして、取らないの？」と聞くと、「だって、０は何も無いってことだから・・・」と答えました。以前別の算数教具で「０」は何も無いということを知ったＬ君は、しっかり『０の概念がついていました』。
- 投稿日:2012/11/01
11月
01
01
余韻
ハロウィンは終わりましたが、まだまだ余韻に浸っている子ども達。衣装を着けてハロウィンごっこを楽しんでいました。1歳のＫ君もおばけ？になったつもりで遊んでいました。
- 投稿日:2012/11/01
10月
31
31
おじいちゃん、おばあちゃん達との触れ合い
今日は、麦野にある「桜花の宴 悠愛」という、老人ホームにハロウィンの衣装をつけて行きました。外観もおしゃれで、とても素敵な施設でした！！ホームでは、おじいちゃん、おばあちゃん方が迎えてくださり、子ども達一人ひとりに、お菓子を手渡していただきました！ おじいちゃん、おばあちゃんと握手をしたり、優しいお声をかけていただいたり、子ども達も嬉しそうにしていました！！園に帰りながら、「また行きたいね。」と言って何度も後ろを振り返って歩いていた子ども達も、お年寄りの方々と触れ合うことで、思いやりや優しい心が育まれる機会になったのではと思います。 「悠愛」の職員の皆様も、とても温かく迎えてくださり、有難うございました！！笑顔の素敵な職員の皆様に囲まれて、お年寄りの方々も幸せそうに見えました。また、遊び行かせてくださいね～。
- 投稿日:2012/10/31
10月
30
30
ハロウィン in郵便局
今日は、みんなでハロウィンの衣装を着て、麦野の郵便局まで行きました。「トリック オア トリート！お菓子をくれないと、いたずらするぞう～！」と、言うと、優しい局員のお姉さん方から、クッキーをもらいました。帰りには、お土産までいただき子ども達も大喜び！！ 郵便局の皆様！お忙しい中、子ども達のために、有難うございました！！
- 投稿日:2012/10/30
10月
30
30
どんぐりを数える！
子どもが公園で、どんぐりを拾ってきてくれました！早速、みんなで数えることに！「１、２、３・・・」と1つずつ並べていきながら「１０」になったら印をつけていきました。そして、「１００」までくると、「１００だー！！」と大喜び！しかし、どんぐりは、まだまだ籠に入っていました。気が遠くなりそうなほどの、どんぐり・・・。子ども達に「どうする？まだ数える？」と聞くと「最後まで数える！」とやる気満々！最後の1つを並べた時の数は「３１４」。最後まで数えたことへの満足感に子ども達も「すごーい！314個あった！！」ととても嬉しそうに言っていました。
- 投稿日:2012/10/30