1歳のS君、穴をよく見ながらペグを上手にさしています。全部さし終わると、横に倒し繰り返していました。
5月
15
15
ペグさし
- 投稿日:2013/05/15
5月
13
13
１００
算数教育の“１００並べ”をしている5歳のR君。行ごとに数えながら空いている枡に正しく数字を置くことができていました。何度も繰り返し取り組んできたR君、今では、１００まで1人で数えられるようになりました。
- 投稿日:2013/05/13
5月
10
10
いつもありがとう
子ども達が家族の人の顔を描きました。5月12日は、母の日。日頃の感謝を込めて描いた子ども達です。
絵を受け取ったお母様方も、とても嬉しそうでした。
- 投稿日:2013/05/10
5月
10
10
手先指先のコントロール
１・2歳児クラスの子ども達は、手先や指先を使う活動を沢山しています。手の平と５本指をしっかり使えるようになると、3本指で細いリングや小さな豆をつまめるようになってきます。この時期に、沢山手先や指先を使うことでスプーンや箸・はさみを正しく持ち上手に使えるようになってきます。
午後コースの子ども達も、今日は指先を沢山使う活動に取り組んでいました。3歳のL君、小さなペグを穴の中にさしています。単にさすだけでなく3色あるペグを色分けしながら上手に分類していました。AちゃんとYちゃんは、“着衣枠”を使ってボタンとリボンの練習中です。
L君は、日本地図パズル（九州地方）にも挑戦し、小さなつまみのついたピースを丁寧に１つずつはめていました。今日は、九州地方の中でも「福岡・大分・宮崎」の３つ県を覚えたL君。宮崎のピースをはめながら「宮崎のおばーちゃんのおうち」と言っていました。おばあちゃんやおじいちゃんが住んでいる宮崎を身近に感じながらパズルを楽しんだL君です。
- 投稿日:2013/05/10
5月
09
09
体験を通して
算数教育の“錘形棒”に取り組んだ3歳のL君。「イチ・ニイ・・・」と、棒を一本ずつ数えながら量物である棒と数字を対応させていきました。数が増えると棒も増え、実際に手の平でその量の感覚を感じていたL君です。また、感覚教育の“触覚板”にも取り組んだL君。アイマスクで視覚を遮り、手の感触だけで同じ素材のものを探していく活動にも挑戦していました。
2歳のRちゃんは、“のり貼り”に夢中に取り組んでいました。台紙の形と同じ色紙を一枚ずつ丁寧に貼ることができていました。○はカドがないので貼るのも簡単ですが、今日はカドのある図形の“のり貼り”に挑戦したRちゃん、とても真剣に同じ形を探していました。
今日も、みんなでスナップえんどうの収穫をしました。毎日見るたびに、大きくなっているスナップえんどうに子ども達も収穫を楽しみにしているようです。実際に食材になる野菜に手で触れ、栽培・収穫の体験を通し、食への関心と意欲を育んでいます。
- 投稿日:2013/05/09
5月
09
09
夢中になる活動
初登園のK君。すぐにお部屋の教具に興味津々。“つまようじ落とし”“豆落とし”などを繰り返し取り組みました。お母さんと離れる時は、寂しそうに泣いたK君でしたが、教具に取りかかると笑顔で活動に集中していました。“シール貼り”では、○の中を意識しながら上手に貼っていました。
興味のあるものを好きなだけ出来るので、K君も満足そうにしていました。フラップでは、一人ひとりの子どもに十分な関わりがもてるように少人数保育を実施し、子ども達が落ち着いて過ごせる雰囲気づくりに心がけています。
- 投稿日:2013/05/09
5月
08
08
目と手の協応動作
初当園だった1歳のS君。椅子に自分で座り、指先を使った教具に沢山取り組みました。“豆落とし”や“つまようじ落とし”では、一度やって見せると同じように上手に穴へ落としていました。目でしっかり穴を確認しながら指先を上手く使い“豆”や“つまようじ”をつまんで穴に入れることができていたSくんです。
- 投稿日:2013/05/08
5月
08
08
わたげ
近くの那珂公園へ行き、たんぽぽの綿毛を見つけた子ども達。「せ～の！」で、綿毛に息を吹きかけて遊びました。なかなか飛ばない綿毛に一生懸命息を吹きかけていました（笑）
- 投稿日:2013/05/08
5月
07
07
元の場所へお片付け
1歳のF君。小さな豆を上手につまみ、穴に落としています。何度も繰り返し満足そうにしていました。満足するまで取り組んだ後は、自分で元の場所に片付けることができていました。使った後の片付けも繰り返し声かけしていくことで身についてきたF君です。
- 投稿日:2013/05/07
5月
07
07
スナップえんどうが給食に出ました。
今日はみんなでスナップえんどうの収穫をしました。
本日の給食は、ちらし寿司・切り干し大根の煮物・はんぺん揚げ・人参とスナップえんどうの添え物・清し汁でした。収穫したばかりのスナップえんどうが給食にでて大喜びの子ども達。自分達で栽培・収穫した野菜は格別に美味しかったようです。普段、野菜が苦手な子どもも嬉しそうに食べていました。
- 投稿日:2013/05/07